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【申论热点分析】提升青少年精神素养

2022-05-06来源:未知

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一、申论热点

  日前,文化和旅游部办公厅、教育部办公厅、国家文物局办公室联合印发《关于利用文化和旅游资源、文物资源提升青少年精神素养的通知》(以下简称《通知》)。《通知》从创新利用阵地服务资源、推动优质服务进校园、推进“文教合作”机制等方面提出8项具体举措,要求进一步整合文化和旅游资源、文物资源,利用学生课后服务时间、节假日和寒暑假,面向青少年开展社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化教育,培育广大青少年艰苦奋斗、奋发向上、顽强拼搏的意志品质,丰富青少年文化生活,提升青少年精神素养。

二、针对热点提出观点

  青少年的精神素养影响着国家未来。青年兴则国家兴,青年强则国家强。年轻人有理想、有担当,国家有前途,民族有希望。要坚定理想信念,教育引导广大青少年树立远大理想,增强青少年的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,从而能担时代重任。新时代的中国青年人,通过经典文化汲取前行力量,培养良好的精神文明素养,必将在文化传承与发展中续写中华民族新的辉煌。

  向青少年开展社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化教育,有利于培育广大青少年艰苦奋斗、积极进取、奋发向上、顽强拼搏的精神品质,有利于丰富青少年文化生活,培育文化内涵,提升青少年精神素养。

三、对策参考


  首先,创新利用阵地服务资源。建设青少年教育实践基地,打造青少年教育实践基地,保证青少年校外实践需要。增加中小学社会实践活动项目,丰富青少年课后生活。


  其次,推动优质服务进校园。开展文化进校园系列服务,校企合作,积极开展文化素养培育。结合中小学课程教材和地方特色,遴选艺术培训项目。


  再次,推进“文教合作”机制。搭建“文教合作”平台,鼓励各地教育行政部门与公共文化机构合作,定期组织学生参观学习。


  最后,加强组织保障。强化组织领导,政府相关部门对提升青少年精神素养工作进行统筹管理和监督指导,宣传推广典型做法。加强经费、人员、物资等方面保障,支持面向青少年开展活动。



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